За необходимостта от прагматични решения във висшето образование
Ключови думи :
Образователна реформа, Интегриран подход, Стратегически алианси, Затворен цикъл на образование, Работодателски организации, Учебни планове, Първични структурни звена, Ценности, Поведенски модел, Неприемливо поведение, Тенденции във висшето образованиеАбстракт
Разгледани са въпросите, свързани с комбиниране на средното с висшето образование. Изтъкната е необходимостта от актуализиране на професионалните направления. Специално внимание е отделено на преструктурирането на учебните планове. Обоснована е нуждата от интегрирането на научното познание в учебното съдържание. Доказана е необходимостта от усъвършенстване на работата на първичните структурни звена. Аргументирано са представени ценностите и поведенският модел на студентите. Не са пренебрегнати и проявите на неприемливо поведение на университетските преподаватели. Засегнати са и въпросите за интегрираните системи и по-специално за надграждането над базовата система за качеството на подсистемите за интелектуалния капитал, организационната култура, корпоративната социална отговорност и бизнес интелигентните системи. В заключителната част на публикацията са посочени и някои от актуалните тенденции в развитието на висшето образование.
Файлове за сваляне
Публикуван
2014-08-21
Брой
Раздел (Секция)
Статии
Лиценз
Авторски права (c) 2014 Манол Рибов (Автор)
Публикация с Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторите запазват авторските права върху своите произведения.
Всички публикации се разпространяват при условията на лиценза Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Как да цитирате
Рибов, М. (2014). За необходимостта от прагматични решения във висшето образование. Научни трудове, 1, 7-42. https://bjiep.e-dnrs.org/index.php/rp/article/view/5670
