Дебатът в преподаването по политическа икономия и икономическият плурализъм в съвременна Франция
Ключови думи :
Плурализъм, Дебат, Политическа икономияАбстракт
Настоящaта студия е посветена на съвременният дебат в преподаването на политическата икономия във Франция като част от многоаспектния процес на реализацията на идеята за Ренесанс на политическата икономия в България, Франция и по целият свят.На основата на анализа на икономическата мисъл във Франция от началото на 19 в. до началото на 21 в. разграничаваме институционалното място на образователните системи в преподаването на политическа икономия, както и ролята на политикономистите, икономистите инженери и технократите.Основната задача пред настоящото изследване е да проследи френския опит и посоки на развитие на политикономията. За тази цел представяме нашето проучване първо, за преподаването на дисциплината във водещи учебни заведения във Франция, и второ - в научно-изследователски центрове, институти, дружества, асоциации, списания и др.Споделяме до голяма степен опасенията за отсъствие на плурализъм и ,,контрол“ над икономическата мисъл във Франция и изказваме подкрепа за следване на най-новите световни тенденции в развитието на политическата икономия.Файлове за сваляне
Публикуван
2017-12-21
Брой
Раздел (Секция)
Статии
Лиценз
Авторски права (c) 2017 Маргарита Борисова (Автор)

Публикация с Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторите запазват авторските права върху своите произведения.
Всички публикации се разпространяват при условията на лиценза Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Как да цитирате
Борисова, М. (2017). Дебатът в преподаването по политическа икономия и икономическият плурализъм в съвременна Франция. Научни трудове, 3, 69-86. https://bjiep.e-dnrs.org/index.php/rp/article/view/5606